Un partenariat en Ontario qui permet de mieux appuyer les apprentissages d'une jeune élève du PMR

Depuis un peu plus de six mois, le Pavillon Monique-Rousseau de l’École canadienne-française a la chance de compter parmi ses élèves la jeune Talia, en première année. Atteinte de surdité, cette jeune élève au sourire charmeur et contagieux a besoin d’appareils auditifs et d’un implant cochléaire pour pouvoir entendre et comprendre ce qui l’entoure.